A Suécia, reconhecida mundialmente por seus altos índices de educação, está dando um passo atrás no ensino em comparação ao restante do mundo. O ex-ministro da Educação, Johan Pehrson, defendeu a necessidade de resgatar práticas fundamentais, como o ensino da literatura de qualidade, diante do avanço das redes sociais e da digitalização. Em entrevista recente, ele alertou para o impacto da tecnologia no tempo e na atenção dos estudantes.
Pehrson afirmou que é preciso promover simultaneamente a literatura clássica e a literatura contemporânea, utilizando diferentes estratégias de ensino. “É uma luta pelo tempo das pessoas, que estão presas às redes sociais. É preciso começar na escola”, disse o ex-ministro.
O educador sueco ressaltou que a Suécia, antes modelo em inovação educacional, está agora reestruturando decisões tomadas nos últimos anos para equilibrar métodos digitais com práticas tradicionais, como a escrita à mão e a leitura profunda. Segundo ele, essas mudanças são essenciais para formar estudantes críticos e leitores competentes.
Além disso, Pehrson destacou que a digitalização não pode substituir os fundamentos da educação. Para ele, investir na qualidade da literatura e na construção do hábito de leitura é crucial para enfrentar desafios sociais e culturais da atualidade, e deve começar desde o ensino fundamental.
O ex-ministro concluiu que o foco em conteúdos essenciais não é uma volta ao passado, mas uma estratégia para preparar jovens para o futuro, oferecendo ferramentas para pensar de forma independente e lidar com o excesso de informação que circula diariamente.
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